一、课程组负责人简介
王晓�。簆g电子游戏免疫学系副主任，免疫研究所教授，博士生导师。2004年获得pg电子游戏医学博士学位， 2007-2009在 美国Yale大学免疫系进行博士后研究， 2010年12月晋升为pg电子游戏教授。 pg电子游戏力于肿瘤免疫与天然免疫的信号转导及调控机制研究,近5年内以通讯作者在Gut, EMBO J, Nat Comm, Sci Adv, PNAS, EMBO R 等SCI杂志发表30余篇文章 。以第一发明人申请国家发明专利5项、国际PCT专利2项，已获得授权2项。作为负责人承担7项国家自然科学基金， 浙江省重大科技专项重点项目，以第一发明人申请国家发明专利5项、国际PCT专利2项，已获得授权2项。
二、 课程组师资队伍组成
免疫学系主任：王建莉
课程组组长：王晓健
教学秘书：翁莉霞
主讲教师：王建莉、王青青、王晓健、陈建忠、陈玮、王迪、鲁林荣、汪洌、姚雨石、生万强、刘杨
普通教师：肖刚、周全、吴博文、夏梦、翁莉霞
三、 课程组目前承担课程
课程名称 | 课程代码 | 授课对象 | 必/选修课 | 是否精品课程 |
医学免疫学（甲） | 18121500 | 临床医学系 | 必修课 | 否 |
医学免疫学（甲） | 18121501 | 预防医学系 | 必修课 | 否 |
医学免疫学（甲） | 18121501 | 口腔医学系 | 必修课 | 否 |
Medical Immunology | 18121770 | 留学生 | 必修课 | 否 |
临床免疫学 | 18197060 | 临床医学系 | 选修课 | 否 |
微生物与免疫学 | 19120440 | 药学、药剂专业 | 必修课 | 否 |
病原生物学与免疫学实验 | 18122730 | 临床医学系 | 必修课 | 否 |
感染与免疫学 | 18122840 | pg电子游戏系 | 必修课 | 否 |
四、 课程组教学研究和改革成果
1、编写和出版的教材
教材名称 | 主编 | 副主编 | 参与教师 | 出版社 | 出版时间 |
| 教材名称 | 主编 | 副主编 | 参与教师 | 出版社 | 出版时间 |
| Medical Immunology | 储以微 | 吴雄文，徐雯，祁赞梅 | 王晓健 | 人民卫生出版社 | 2017-09 |
| 感染与免疫学实验教程 | 李立伟 | 鲍建芳 | 王青青、王晓健、陈玮、陈建忠、翁莉霞 | pg电子游戏出版社 | 2015-01 |
| 医学细胞生物学 | 安威、周天华 | 李丰，杨霞，王杨淦 | 王青青 | 人民卫生出版社 | 2021-09 |
| 医学免疫学 | 马春红 | 王青青 | 高等教育出版社 | 2020-09 | |
| 医学免疫学 | 姚智 | 王青青 | 清华大学出版社 | 2017-02 | |
| 医学免疫学 | 曹雪涛 | 姚智，熊思东，司传平，于益芝 | 人民卫生出版社 | 2018-07 |
2、多媒体课件的制作
《医学免疫学（甲）》、《Medical Immunology》、《临床免疫学》以及《微生物与免疫学实验》课程均制作多媒体课件，其中双语教学课程《医学免疫学（甲）》与全英教学课程《Medical Immunology》均采用英语多媒体课件。
3、教改项目
(1) 王青青、王晓健、陈建忠、王迪、陈玮、翁丽霞 pg电子游戏思政课程项目“医学免疫学（甲）”，2021年
(2) 陈建忠、王晓健、陈玮 pg电子游戏本科MOOC建设项目“医学免疫学（甲）” ，2022年
(3) 陈建忠 陈玮、翁丽霞 pg电子游戏线上线下混合式课程项目“医学免疫学（甲）”，2023年
(4) 王青青 pg电子游戏研究生教育教学成果培育项目“pg电子游戏一流学科建设驱动创新人才培养的研究生综合改革”，2019年
(5) 王青青 浙江省省教育厅高等教育研究项目，“构建培养学生综合实践能力的五年制临床医学专业实验教学体系”，2015年
(6) 王青青 “十二五”省级教学实验示范中心重点建设项目，2014年
4、获奖情况：
(1) “激发学习动力，全面创新临床医学课程体系的探索与实践”，2018年度国家级教学成果二等奖，参与教师：王青青（排名20）
(2) “生物医学拔尖创新人才培养体系的构建与实践”，2016年度浙江省教学成果一等奖，浙江省教育厅，参与教师王青青（排名2）；
(3) “临床医学课程体系的全面改革、实施及成效”，2016年度浙江省教学成果一等奖，浙江省教育厅，参与教师：王青青（排名11）；
(4) “生物医学拔尖创新人才培养体系的构建与实践”，2016年度pg电子游戏教学成果一等奖，pg电子游戏，参与教师：王青青（排名3）；
(5) 王青青 2016年度pg电子游戏三育人标兵，浙江省“三育人”先进个人
五、 本课程组特色和创新
1、采用现代化教学手段
将传统与现代化教学手段相结合，以多媒体教学为主，有机地结合板书，力争在有限的课堂上将知识生动的讲授给同学们，以达到良好的教学效果。
2、加强实验教学
将理论与实验教学结合在一起，通过实验课使学生将免疫学理论与免疫学实践结合在一起，培养学生灵活运用所学知识的能力。
3、采用线上线下混合式课程教学
通过智慧树平台，建立医学免疫学慕课，并采用线上线下混合式教学，以学生为中心，发挥学生的学习主动性，进一步提高教学效果。
